informatie ASS

Algemene info rond autisme

Participate! Hier vind je betrouwbare informatie, praktische hulp en adviezen over autisme. Participate! is ontwikkeld door een team van wetenschappers, experten en vrijwilligers. Ze bieden hulpmiddelen en werken aan meer begrip voor mensen met autisme om zo de levenskwaliteit van iedereen die te maken heeft met autisme te verbeteren. nl.participate-autisme.be/

VVA = Vlaamse vereniging voor autisme streeft naar een samenleving die openstaat voor alle facetten van autisme en waar diversiteit als een meerwaarde wordt ervaren. Je vindt hier ervaringen met autisme en podcasts autismevlaanderen.be

Geef me de 5 is een methodiek die antwoord geeft op al jouw vragen rondom autisme en je echt verder helpt! Het is ontwikkeld door autisme-deskundige Colette de Bruin. Door haar ervaring als pleegouder en professional, heeft zij alle facetten van autisme gezien. www.geefmede5.nl/home

Dubbele empathie Het ‘dubbele empathieprobleem’ werd bedacht door autistisch onderzoeker Damian Milton (2012) en is complementair aan Baron-Cohens ‘theory of mind’-hypothese, in die zin dat een gebrek aan cognitieve empathie wordt erkend, maar Milton suggereert dat het gebrek beide kanten op werkt – niet-autistische mensen slagen er niet in om autistische mensen nauwkeurig te interpreteren .

SAM (stress autism mate) is een gratis app om je stress te monitoren via je GSM stressautismmate.nl

AUT-of-the-podcast waar Thijs Fleer (ervaringsdeskundige met ASS en ADHD) meer wil weten over zijn autisme en uitleg vraagt aan Odette Hageman (gedragswetenschapper) Ze zijn intussen gestopt met nieuwe podcasts maken, maar hun onderwerpen zijn nog steeds actueel au71.webnode.nl/

Praktische tips voor in de klas

Onder deze link vind je een hele reeks tips om in de klas concreet en duidelijk om te gaan met leerlingen met ASS. De tips werden verzameld door Anton Horeweg. wij-leren.nl/autisme-ass-tips.php

Tot slot een kleine oefening om anders te kijken

Probeer eens “achter het gedrag” te kijken. Wat zit er onder het topje van de ijsberg..

1. Denk aan iemand met ADHD en/of ASS die dicht bij je staat (misschien jijzelf) en kies één concrete situatie die vaak moeilijk loopt. bv. de ochtendroutine, huiswerk, toetsen, overleg, mail beantwoorden, administratie…

2. Beschrijf in één zin wat je aan de buitenkant ziet.
bv. “Hij stelt alles uit en begint veel te laat.”
“Zij vliegt uit wanneer ik haar vraag iets af te maken.”

3. Stel jezelf dan de vraag: “Wat kan er onder dit gedrag zitten?”
Mogelijke dingen: overprikkeling, faalangst, schaamte, te veel stappen tegelijk, geen overzicht, bang om te falen, eerdere negatieve ervaringen, gebrek aan duidelijkheid…

4. Schrijf 2 of 3 mogelijke verklaringen op, zonder ze meteen te hoeven oplossen. Het doel is niet om met een perfecte analyse te komen, maar je blik te verschuiven van “Hij/zij doet lastig” naar “Er is iets lastigs aan de situatie voor hem/haar.”

Die verschuiving alleen al, verzacht vaak de manier waarop je reageert. En dat kan het startpunt zijn voor andere afspraken, andere uitleg, of andere verwachtingen.

Page updated

Google Sites

Report abuse